LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

Resumo

Este relato é produto de uma prática pedagógica do conteúdo lutas balizada nas três dimensões do conteúdo realizada durante o estágio supervisionado IV. Foram aplicadas quatro aulas de Educação Física para o 2º ano do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - Campus Central – localizado em Natal/RN no mês de novembro de 2013. Foram planejadas duas aulas de karatê e duas de boxe alicerçadas na concepção de aulas abertas à experiência que preconiza possibilidades e criações de movimentos. Apontamos a possibilidade de inserção efetiva das lutas enquanto conteúdo da Educação Física escolar, independente da formação acadêmica e pessoal do professor, bem como a ampliação da aprendizagem para além da técnica, englobando criticamente aspectos socioculturais das lutas.