COMPREENSÕES DE CORPO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: ANÁLISE DE CONTEÚDO DAS REVISTAS EPS (FRANÇA) E RBCE (BRASIL)

Terezinha Petrucia da Nóbrega, Maria Isabel Brandão de Souza Mendes, Jacques Gleyse

Resumo


Esta pesquisa objetiva analisar a compreensão de corpo e a maneira pela qual essa compreensão é transformada no campo da Educação Física, na França e no Brasil, no período de 1980 a 1990. Foram analisados 76 artigos da Revue Education Physique et Sportive e 74 artigos da Revista Brasileira de Ciências do Esporte, utilizando-se a técnica da análise de conteúdo. Interessou-nos tecer aproximações e divergências entre os dois países nesse período.

Palavras-chave


Corpo; epistemologia; educação física; análise de conteúdo.

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ISSN (Impresso) 0101-3289; ISSN (Eletrônico) 2179-3255
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